John Silva é o criador do World English Club, um projeto que nasceu da sua paixão pelo inglês e da vontade de transformar vidas por meio do ensino. Estudando inglês desde os 12 anos de idade, John acumula hoje quase duas décadas de experiência com o idioma.
Formado na área de Tecnologia da Informação, John trabalhou por anos em uma empresa, onde seu conhecimento em inglês o levou a migrar para o setor de comércio exterior. Foi nesse ambiente que ele teve a oportunidade de aplicar o inglês na prática e também de se aprofundar ainda mais no idioma, especialmente com o apoio de uma mentora americana que o guiou durante anos em aspectos como pronúncia e fluência natural.
Em busca de novas experiências, John viveu por três meses no Canadá, onde fortaleceu ainda mais sua imersão no idioma. De volta ao Brasil, ele começou a dar aulas particulares e, com muita dedicação e criatividade, usou seu trabalho como motorista de aplicativo para captar os primeiros alunos.
Foi assim que surgiu o World English Club, uma plataforma digital de ensino de inglês que alia conteúdo prático, metodologia direta e suporte acessível. Hoje, John compartilha com seus alunos tudo o que aprendeu ao longo de sua jornada — com foco em ensinar de forma realista, eficaz e transformadora.
Tudo começa com uma base sólida. O aluno aprende desde o início a construção das frases, os tempos verbais, os pronomes, as formas afirmativas, negativas e interrogativas, além de expressões essenciais para o dia a dia. Mas aqui, a prática já entra em cena: desde o começo, o aluno usa o que aprendeu, com frases, simulações e pequenas conversas para ganhar confiança.
Depois de entender como o inglês funciona, o aluno parte para a ampliação do vocabulário com temas reais e úteis, como casa, trabalho, viagens e situações cotidianas. A cada nova palavra aprendida, há exercícios práticos, repetições inteligentes e interação, para garantir que o vocabulário se torne natural e ativo na mente do aluno.
A prática não é uma fase final — ela é o coração da técnica. Está presente desde o primeiro módulo e se intensifica com o tempo. Por isso, ao longo de todo o processo, os alunos usam ferramentas tecnológicas, apps de conversação, áudios, PDFs, textos, quizzes e simulações para desenvolver sua fluência em um ambiente real e ativo de aprendizado.
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